CONCLUSIONES

Estimados lectores, adjunto encontrarán nuestras conclusiones de esta materia.

Suerte a todos !

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EVALUACIÓN HACIA EQUIPO - ETAPA 2

Estimados lectores:

A continuación, encontrarán rubrica de evaluación hacia equipo de compañeros 

que trabajaron en su blog una aplicación enfocada a las Tic´s.

Esperamos sirva de ejemplo y les sea de utilidad.

RUBRICA DE EVALUACIÓN 

Cordialmente,

Equipo Maestría UVM Tic´s

PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1

Estimados lectores:

Con el tema de la aplicación de las TIC en el aula que hemos venido comentando, quisiéramos poner a su consideración esta presentación interactiva en relación a un proyecto aplicado a nivel primaria del uso de las mismas.
La intención de las creadoras, es dentro del aula, plasmar en el plan de clase de la profesora en tiempo real las actividades con el uso de chromebooks.
Esperamos sus comentarios al respecto.

https://www.powtoon.com/online-presentation/fWVOcrzDDCf/copy-of-actividad-4/


Anexamos la versión de documento para su análisis y revisión.

Archivo Aplicación de las TIC en el aula

Saludos cordiales a todos !

INFOGRAFÍA

A todos nuestros seguidores, les compartimos esta información relacionada a las Características de los medios de aprendizaje, a manera de infografía (desarrollada en CANVA), esperamos les sea de utilidad.

Quedamos en espera de sus comentarios.

Equipo Maestría UVM TIC´s.


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ARCHIVO PDF - CUADRO COMPARATIVO

¡BIENVENIDOS!

Bienvenidos a este espacio de estudio que hemos creado:

Araceli Hernández Morales

Claudia Verónica Fernández Gómez

Marisol Mendoza Rosas

Sandra Niesvizky Iszaevich

La finalidad de este blog será compartir información 

que se relacione con el uso de las TIC en el ámbito educativo.

Recuerden que son muy importantes sus comentarios, 

ya que juntos analizaremos la información aquí publicada.

¿Cómo aprendemos usando las Tic´s?

La pregunta puesta arriba es muy importante. ¿Cómo aprendemos?

Para muchas personas el aprendizaje, sólo se da de una manera, sin embargo, existen diferentes tipos de aprendizaje con características muy distintas entre sí.

En este blog además de hablar de temas interesantes sobre el aprendizaje, veremos la importancia de las TIC´S en los procesos de ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Lo anterior es fundamental, ya que todas las que forman parte de las tecnologías de la información y comunicación coadyuvan a la educación, al acceso con equidad a niños y niñas, a los procesos de enseñanza y aprendizaje con calidad, y al mejoramiento de los profesores.

Nombraremos algunos:

1. Aprendizaje implícito: Es no intencional. No nos damos cuenta qué aprendemos.
2. Aprendizaje explícito: Tenemos la intensión de aprender y lo hacemos conscientemente. Implica la atención sostenida del lóbulo frontal.
3. Aprendizaje asociativo: Relacionamos dos estímulos o un estímulo y un comportamiento.
4. El aprendizaje no asociativo: Se da en un cambio de nuestra respuesta ante un estímulo que se presenta de forma continua y repetida.
5. Aprendizaje significativo: Recogemos información seleccionada, organizada de acuerdo a situaciones que nos hacen sentido y nos emocionan.
6. El aprendizaje colaborativo: Es una forma de aprendizaje que incluye a los compañeros.
7. Aprendizaje colaborativo: Aquí los profesores son quienes proponen un tema o problema y los alumnos deciden cómo abordarlo.
8. Aprendizaje emocional:  Significa aprender a conocer y gestionar las emociones de manera más adecuada y eficiente.
9. Aprendizaje observacional: Se llama también aprendizaje vicario. Es por imitación o modelado.
10. Aprendizaje experiencial: Se produce fruto de la experiencia.
11. Aprendizaje por descubrimiento: Se produce mediante el descubrimiento, relacionar y reordenar los conceptos para adaptarlos a su esquema cognitivo.
12. Aprendizaje memorístico: Aquí lo que se busca es fijar en la memoria distintos conceptos.
13. Aprendizaje receptivo: El educando recibe los contenidos del profesor de una manera pasiva.

Referencias bibliográficas:

Arias Gómez, D. H. (2005) Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales: Una propuesta didáctica. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio.

Farnham-Diggory, S (2004) Dificultades de Aprendizaje. Madrid. Ediciones Morata.

García Allin, J. (2018) Los 13 tipos de aprendizaje. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/desarrollo/tipos-de-aprendizaje

Hoppenstead, F. C.; Izhikevich, E. M. (1997) Weakly Connected Neural Networks. New York. Springer-Verlag

A continuación les compartimos este video de la importancia de las TIC en educación.